关于数学文化与初中数学课堂教学的融合研究

在现代教育背景下，新《课程标准》要求教师培养学生德智体美全面发展，使学生在学习的过程中成为一个有理想、有素质的人，同时，教师也要帮助学生提升自身的综合发展能力。因此，要在初中数学课堂教学中引用数学文化，从而使学生通过良好的数学文化教学加深对数学概念和公式的理解。