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幼儿园教育"小学化"的成因分析及现实考量

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摘要 幼儿园教育“小学化”的问题日渐恶化,现已严重影响到幼儿教育与小学教育的顺利衔接,很大程度上妨碍了幼儿的健康成长。针对此种情况,本文就幼儿教育“小学化”这一问题进行了研究,分析了导致幼儿教育“小学化”的具体成因,并针对性地进行思考,希望能够有效解决这一问题。
作者 徐倩
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第26期51-51,共1页
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