玩中学数学，增强课堂吸引力

小学生还是小孩子，“玩”是他们的天性，如何让他们既能满足玩的欲望，又能在玩中学到数学，学好数学，唤起学生的探究欲、惊讶感，激发学生学习的动机，从而让他们在课上真正活跃起来。