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提高低年级学生课外阅读效率的策略

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摘要小学低年级的孩子正处在学习的起始阶段，良好的课外阅读习惯一旦养成，将会使其受益终生。要想使得这一株株刚刚破土的幼苗们能够茁壮成长，课外阅读这一“甘露”起着至关重要的作用。根据多年从教低年级学段的探索和实践，我就如何阅读谈谈自己的一些看法：

作者项昭斌

机构地区江西省乐平市接渡中心小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2015年第27期43-43,共1页

关键词课外阅读习惯低年级学生阅读效率小学低年级起始阶段学习孩子学段

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2015年第27期

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