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浅谈如何加强小学生的语言记忆力

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摘要一、词语训练．形式多样语文书的最后部分都是词语表，每次学习完一课的生字和词语，我都让学生抄写到本子上，进行批改，以保证学生掌握词语的正确书写。学习了一个单元的课文之后，我布置这样的复习作业：从这些词语中选择你最喜欢的词语写成一段话或几段话，好吗？

作者林敏

机构地区江西省乐平市城区中心小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2015年第27期51-51,共1页

关键词小学生记忆力词语训练语言学习生字批改课文

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2015年第27期

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