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优化单元主题活动的探究

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摘要 单元主题探究是人教版思想品德教材设计的一个亮点。以人教版八年级上册思想品德教材为例谈单元主题活动的优化设计与实施,期待学生在活动中体验幸福,演绎幸福课堂。
作者 梁素灵
出处 《中学教学参考》 2015年第34期51-52,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献1

  • 1刘次林."幸福教育"论的100个观点[J].校长阅刊,2006(9).

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