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高中政治课问题引领教学模式的研究
被引量:
3
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摘要
针对当前高中政治教学中课程安排和评价方式不当,学生问题意识淡薄的现状,突出引入问题引领教学模式的必要性。主要从情境创设教学、问题探究教学、培养学生问题意识三个方面进行阐述。
作者
王心研
机构地区
吉林通化市通钢一中
出处
《中学教学参考》
2015年第34期71-71,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中政治教学
问题引领
问题意识
情境
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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