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思想品德课中任务驱动型教学的实施与思考
被引量:
1
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摘要
阐述任务驱动型教学在思想品德课中的具体操作步骤和实施架构,并对任务驱动型教学的实施进行深层思考,提出应注意的问题,以帮助学生构建知识和提高能力。
作者
朱慧澜
机构地区
江苏泗洪县育才实验学校
出处
《中学教学参考》
2015年第34期72-72,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
任务驱动
课堂改革
实施架构
思考
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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