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浅谈高中历史课堂教学的有效性 被引量:1

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摘要 提高高中历史课堂教学有效性已成为一种教学趋势。教师紧扣教学目标、突出重难点,想办法调动学生参与课堂教学活动的积极性,发挥学生的学习主体和教师的教学主导的作用,注重做好练习巩固和及时评价,这是有效提高高中历史课堂教学质量的重要途径。
作者 张敏
出处 《中学教学参考》 2015年第34期107-107,共1页 Reference for Middle School Teaching
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