期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“以生为本”的数学课堂教学策略探索

下载PDF

导出

摘要＂以生为本＂是现代教学倡导的重要教学理念之一.现结合学生的发展特点和实际教学情况,提出一些＂以生为本＂的数学课堂教学策略.

作者王倩倩

机构地区江苏沭阳县怀文中学

出处《中学教学参考》 2015年第35期32-32,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词以生为本数学课堂教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谢全苗.有效的数学课堂教学策略[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2009(9):25-27. 被引量：16
2李鹭.新课标下的数学课堂教学策略[J].中学课程辅导（上旬刊）,2013(8):20-21.
3肉先古丽·托乎提.浅谈小学低年级数学课堂教学策略[J].当代教育研究,2009(9):47-48.
4廖海成.新课程理念下数学课堂教学策略[J].广西教育,2015,0(1):32-32.
5殷长征,梁静.在课堂教学中如何进行有效设问[J].中小学数学（高中版）,2016,0(12):17-19. 被引量：1
6刘云才.改进教学策略提高教学效率[J].科教文汇,2008(5):52-52. 被引量：2
7张二中.浅谈新课程标准下的小学数学有效教学[J].学周刊（下旬）,2014(1):66-66. 被引量：3
8罗茂群.浅谈新课程标准下初中数学课堂教学的反思与策略[J].数学学习与研究,2008(6):47-47. 被引量：1
9郭伟.实现有效教学，把数学课堂“还”给学生[J].新校园（上旬刊）,2011(5):166-166.
10高瑞芳.新课改下数学课堂教学策略[J].甘肃教育,2012(5):41-41. 被引量：2

中学教学参考

2015年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部