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提高初中数学课堂小组合作学习的实效性浅探被引量：1

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摘要新课程标准倡导的学习方式有三种：自主学习、合作学习和探究学习.在初中数学课堂中采用小组合作学习的教学模式,能让学生积极思考,深入理解知识,培养学生的合作精神.

作者杨芳艳

机构地区江苏省淮北中学

出处《中学教学参考》 2015年第35期33-33,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学小组合作学习实效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2015年第35期

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