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中学数学学案教学研究

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摘要教师研究数学学案的概念、教学模式和教学效果,利用数学学案开展教学,可培养学生的学习能力,提高教师的专业水平,从而提高教学效率.

作者贾允卿

机构地区山东济南市章丘中学

出处《中学教学参考》 2015年第35期42-42,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词中学数学学案研究探讨

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2015年第35期

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