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信息技术情境教学初探
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摘要
精彩的情境能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,进而提高课堂教学的质量。教师应根据信息技术课的特色及不同的教学内容,创设适当的教学情境。在情境创设时应做到素材生活化,实现课堂内外的有效衔接;内容表演化,促进学生的有效体验;语言趣味化,营造课堂的轻松氛围;活动竞赛化,增强学习的持久动力。
作者
薛树红
机构地区
江苏如皋市丁堰初级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第35期124-124,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
信息技术
情境教学
激发兴趣
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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