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追寻教学线索 展现凝练之美
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摘要
本文意在结合具体的思想品德课的教学案例,探讨如何追求课堂教学的线索,以展现课堂教学的凝练之美。
作者
许碧
机构地区
江苏省宜兴市丁蜀实验中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2015年第12期44-45,共2页
关键词
思想品德
教学案例
教学线索
凝练之美
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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初中生世界(初中教学研究)
2015年 第12期
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