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追寻教学线索 展现凝练之美

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摘要 本文意在结合具体的思想品德课的教学案例,探讨如何追求课堂教学的线索,以展现课堂教学的凝练之美。
作者 许碧
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2015年第12期44-45,共2页
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