期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

VC++课程教学工程化的改革与实践 被引量：1

下载PDF
导出
摘要 面对高等教育在一定程度上与社会需求脱节,大学生缺乏工程实践经验的现状.改革传统课堂灌输式的VC++课程教学方式,按照CDIO工程教育模式,着重培养学生动手能力和编程素养,在教学组织模式、教学评价模式方面进行改革,提出了从"听"课到"论"课,从"教"课到"学"课的创新性教学组织模式,创造了强调学习过程的全新教学评价模式.
作者 杨平乐 张勤阁
机构地区 江苏科技大学张家港校区
出处 《江苏第二师范学院学报》 2015年第9期39-43,共5页 Journal of Jiangsu Second Normal University
基金 江苏省现代教育技术研究课题"大学计算机信息技术基础课程MOOC教学模式研究与实践"(项目编号:32709)
关键词 CDIO 教学组织模式 教学评价模式 论课 学课
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献52

  • 1查建中.面向经济全球化的工程教育改革战略——产学合作与国际化[J].高等工程教育研究,2008,56(1):21-28. 被引量：201
  • 2陶勇芳,商存慧.CDIO大纲对高等工科教育创新的启示[J].中国高教研究,2006(11):81-83. 被引量：463
  • 3Edward F. Crawley. The CDIO Syllabus: A Statement of Goals for Undergraduate Engineering Education [ EB/OL]. http:// edio. org/cdio-syllabus-rept/index.html, 2008 - 07 - 1
  • 4Torance,E.P.A Longitudinal Examination of Four Grade Sharp in Creativity[ J]. Gifted Child Quarterly, 1968( 12):195 - 199.
  • 5R. J. Sternberg (Ed. ).Handbook of creativity[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.189 - 212.
  • 6Runco, M. A., Plucker, J. A., & Lim, W.. Development and psychometric integrity of a measure of ideational behavior[J]. Creativity Research Journal,2000/2001 (13) :393 - 400.
  • 7Feist G J. A structural mode of scientific eminence[J]. Psychological Science, 1993,4( 2 ) : 366 - 371.
  • 8Lubart,T. I. &Steinberg, R. J. In S.M.Smith,T.B.Ward& Ronald, A. Finke ( Eds. ).The Creative Cognition Approach [ M]. Cambridge: MIT Press, 1995:271 - 302.
  • 9S.H.Pee, Hdene Leong.Implemenfing Project Based Learning Using CDIO Concepts, [EB/OL]. http://cdio.org/papers/papers.html # Implementingproject,2008 - 07 - 1
  • 10Lawrence Lessig, CODE version 2.0, BASIC BOOKS, 2006.

共引文献1412

同被引文献3

引证文献1

江苏第二师范学院学报
2015年 第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部