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在设计素描教学中建构学生的艺术化心理结构 被引量:1

Construction of Artistic Psychological Structure in Design Sketch Teaching
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摘要 培养设计专业学生设计意识、设计思维、设计理念的基本能力与素质是设计素描课程的教学目的。西方现代美学理论是建构学生审美心理结构的最核心因素和动能,是消除学生日常心理禁锢的解放性力量;在设计素描教学中可以运用西方现代美学理论作为引擎,启动学生的主体性、创造性和形式意识。 The teaching aim of design sketch course is to cultivate the students’ basic capacity and quality of design consciousness,design thinking and design concept. The western modern aesthetics theory is the core factor and kinetic energy and it is the liberating force to eliminate the students’ daily psychological shackle as well. In design sketch teaching,the western modern aesthetics theory can be used as an engine to initiate the students’ subjectivity,creativity and formal ideology.
作者 冯建明
出处 《山西广播电视大学学报》 2016年第1期14-17,共4页 Journal of Shanxi Radio & TV University
关键词 西方现代美学 设计素描 主体性 形式意识 the western modern aesthetics design sketch subjectivity formal ideology
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1胡塞尔著.现象学的观念.倪梁康译.上海:上海译文出版社,1986.56
  • 2海德格尔著.尼采.孙周兴译.北京:商务印书馆,2002.1
  • 3海德格尔著.存在与时间.陈嘉映等译.北京:三联书店,1987.41
  • 4米兰·昆德拉著.小说的艺术.懂强译.上海:上海译文出版社.2004.41

共引文献13

引证文献1

二级引证文献1

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