摘要
当前中学语文教学中存在着语言教育与文化教育结合不紧密的现象,语言教学枯燥乏味,语言教学无用论泛滥。如果能将语言教育与文化教育有机结合,则可有效改善当前语言教学的现状,有利于语言感悟与应用,提高学生的语言素质和人文素质,促进文化的传承与发展。为此,要建立多元教学模式,积极开展社会实践活动,将语言教学与社会文化相结合;要吸收介绍语言文化新现象,引导学生开展探究性学习;要结合人文教育,融入地方语言文化,善于联系和对比,打通学科界限;要加强教材建设,充分发挥教材的导向作用。
出处
《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第4期129-132,共4页
Journal of Minnan Normal University:Philosophy and Social Sciences