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本科专业理论课设计管理的“双平台”教学法研究

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摘要 阐述了本科阶段开设专业理论课程"设计管理"的必要性和可行性,并提出以"双平台"教学法为创新点,优化课程质量,整合优势资源,扩展课后内容,从而期待课上课下,互动双赢。
作者 王玥
机构地区 湖南科技大学
出处 《湖南包装》 2015年第4期82-83,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1日本京都工艺纤维大学网站http://www.kit.ac.jp.
  • 2デザイン経営工学科,DEMパンフレットデザイン学生ワーキンググループ,第3版,2004.
  • 3デザイン経営工学専門,KIT入試課編集出版.

共引文献4

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