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掌握三步课外阅读策略 提升英语课外阅读质量
被引量:
2
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摘要
小学英语教学需要契合新课改因材施教、以人为本的教学理念,关注学生知识与能力的同步发展。课外阅读教学是知识储备和能力提升的关键,需要重视提升小学英语课外阅读质量。本文由从易到难,图文并茂,自主阅读,合作探讨,掌握方法,提升能力这几个方面,探讨了小学英语课外阅读三步教学策略。
作者
史小进
机构地区
江苏泰州市高港实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第1期50-50,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语
课外阅读
三步策略
阅读质量
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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