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有效的课堂拓展活动探微
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摘要
从拓展活动设计的原则与拓展活动设计的理念入手,探讨了如何在英语课堂中设计拓展活动环节,从而开展有效的课堂教学,提升学生的语言运用能力。
作者
张瑜
机构地区
江苏扬州市江都区实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第1期60-60,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
有效
拓展活动
设计原则
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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