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浅谈翻转课堂教学目标的有效制订 被引量：5

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摘要 在2006年,当云计算在美国被提出之后,翻转学习于2007年在美国开始[1]。在线学习资源的迅速汇聚、协作学习条件的方便快捷,促使翻转学习（Flipped Learning）的新模式应运而生。在2012年左右,国内有些学校和专家采用了＂先学后教,以学定教＂的教学模式进行实验,与传统教学相比,翻转课堂在很多领域都发生了颠覆性变化。翻转课堂是指在信息化教学环境下,教师提供以教育教学视频为主的学习资源,
作者 张利香 王智一
机构地区 甘肃医学院 武山县马力中学
出处 《卫生职业教育》 2016年第2期79-80,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词 翻转课堂 先学后教 教学目标
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献4

二级参考文献36

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共引文献455

同被引文献31

引证文献5

二级引证文献14

卫生职业教育
2016年 第2期

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