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大学语言课堂中利用Presentation环节提高学生职场竞争能力初探

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摘要 大学语言课堂中的Presentation环节标志着大学语言教育的一个新时代的启程,将Presentation环节融入大学语言课堂是语言教育发展的必然趋势。大学语言课堂中的Presentation环节以培养学生的语言交际能力为目的,在演讲展示过程中注重培养学生多方面的综合能力,能够充分调动学生的学习积极性,培养学生的思维能力及语言组织能力等。学生在语言学习的过程中,提高了沟通、交流的能力,能更好地运用语言解决问题。
作者 段炜
出处 《大学教育》 2016年第1期82-83,共2页 University Education
基金 太原科技大学(2012/5)分阶听写对大学生英语听力和口语水平的实证性研究(编号:XJJY201205)
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