新形势下大学英语课程改革探究

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摘要参照《大学英语教学指南》借鉴其他高校大学英语教学改革成果,普通医学院校可建立"大学基础英语+EPS英语+大学选修英语"的课程设置模式,并改革相应的教学模式、教材和成绩评价,优化医学院校的大学英语教学,培养具有较强英语应用能力的医学复合型人才。

作者李娟

机构地区包头医学院外语系

出处《内蒙古电大学刊》 2016年第1期106-107,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词新形势医学院校大学英语课程改革教学模式成绩评价

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内蒙古电大学刊

2016年第1期

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