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以“气候”为例谈利用中图版教材落实课程内容标准

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摘要 本文以“气候”为例,结合多年的教学实践和研究经验,浅谈在中图版教材(新京版义务教育地理教材)中有效落实课程内容标准的四点体会。
作者 孙宪云
出处 《地理教育》 2016年第1期59-60,共2页 Education Of Geography

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