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以“气候”为例谈利用中图版教材落实课程内容标准
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摘要
本文以“气候”为例,结合多年的教学实践和研究经验,浅谈在中图版教材(新京版义务教育地理教材)中有效落实课程内容标准的四点体会。
作者
孙宪云
机构地区
北京市大兴区教师进修学校
出处
《地理教育》
2016年第1期59-60,共2页
Education Of Geography
关键词
中图版教材
地理课程标准
气候
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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