基于教学评比形成教师的专业发展述评报告——增值性评价的实践探索

校本管理根据成绩评比进行表彰这只是为遴选而进行的评比,为促进研训而进行的评比不仅要筛选出优秀的成果、选拔出优秀的教师,还要为推动全体教师专业的定向发展而实施有效的专业指导,因此除了必要的召开经验总结会议进行表彰外,组织参赛教师进行专业研修,提高他们后续性发展研究的水准,以此推动教师后续跟进行为发生质性的提高,加强评比的后期性管理就成为推动该项工作走向深入的关键。