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中职学生社团渗透德育的探索 被引量:5

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摘要 中职学生社团是拓展中职德育的重要辅助渠道和有效载体,将德育内容融入学生社团,不仅有利于增强德育的渗透力,提高实效性,而且可以提升社团活动的品位和层次。在学生社团中渗透德育应充分认识学生社团的德育功能,在知识技能教学中有机、适度、灵活地渗透德育内容,注重潜移默化、润物无声地引导,还应积极发挥指导教师的主导作用。
作者 熊绍高
出处 《当代职业教育》 2016年第1期95-99,共5页 Contemporary Vocational Education
基金 湖南省职业院校教育教学改革研究一般资助项目<以学生社团为平台的中职德育工作机制创新研究>(项目编号:ZJB2013093)的研究成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1张澎军.《德育哲学引论》,北京·人民出版社,2002年,第63页.
  • 2中华人民共和国教育部:《教育部关于印发(中等职业学校德育大纲(2014年修订)>的通知(教职成[2014]14号)》,http://ucwap.ifeng.com/education/xyzc/news?aid=94902729&mid=1SLz2k&p=4.
  • 3关晶、张聪:《高校学生社团教育功能刍议》,载于《吉林日报》,2011年6月3日,第5版.
  • 4葛民建:《中等职业学校德育课程教学实效性研究-以<职业道德与法律)课程实践教学为例》,苏州:苏州大学,2012年,第1页.

共引文献1

同被引文献15

引证文献5

二级引证文献6

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