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培养学生探索能力之我见
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摘要
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是数学学习的重要方式。小学数学教师应设法提高学生的探索能力,使学生真正地掌握知识,形成数学学习能力。
作者
孙业秋
机构地区
江苏高邮市汤庄镇汉留小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第1期45-46,共2页
关键词
兴趣
探索
小学数学课堂
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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