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精心设计课堂练习 努力打造高效课堂

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摘要 根据儿童的认知规律,精心设计课堂有效练习,打造出高效的数学课堂。精心设计简约的练习,让练习内容丰富;精心设计有趣的练习,让练习充满活力;精心设计综合性的练习,让练习彰显成效;精心设计阶梯性的练习,让练习彰显时效;精心设计实践性的练习,让练习凸显数学的价值;精心设计留白练习,让练习彰显精彩。
作者 彭娟华
出处 《小学教学参考(数学版)》 2016年第1期58-59,共2页

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