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高中地理教学与数学的交叉融合
被引量：
6
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摘要
地理与数学之间具有密切的学科相关性,两门学科的交叉融合能够有效增强高中地理教学活动的科学性、高效性和趣味性。新高考改革背景下,实施高中地理与数学的交叉融合教学可从数学思想、数学方法、数学工具、数学能力等四个方面入手。
作者
郑丙沛
杨晓英
机构地区
贵州师范大学地理与环境科学学院
出处
《地理教学》
2016年第1期6-10,共5页
Geography Teaching
关键词
地理
数学
交叉融合
教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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