数学教学有效性策略的研究与探讨

随着新课程改革之风日渐深入,初中数学教学坚持学生的主体地位,发挥教师的主导作用,促使学生积极主动学习,全面提高学生自身的数学能力及其综合素质成为初中数学教学中的重要目标,而要实现这一目标,则需要提高初中数学教学的有效性。为此,本文将对初中数学教学有效性策略进行研究和探讨。