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由绘本《年》引发的“中国味儿”教育

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摘要最初接触绘本《年》是在幼教专家胡茵婷老师的活动中，看到幼儿们在活动中快乐感受与收获的场景，我很兴奋，非常想把这个具有浓郁中国韵味的读本与我的孩子们分享。但是，当我真正来实施的时候，发生的场景却让我非常失望：放在阅读区角的绘本《年》门可罗雀，

作者周玉梅

机构地区重庆市长寿区示范幼儿园

出处《今日教育（幼教金刊）》 2016年第1期43-43,共1页 Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

关键词中国教育引发场景

分类号 S565.1 [农业科学—作物学]

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今日教育（幼教金刊）

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