研究生群体学术失范问题探究

探索研究生学术失范问题的前提是把握研究生群体的特性。文章运用组织行为学中的群体原理阐述研究生群体的特性,深入挖掘研究生群体学术失范的原因,并从群体特征出发,提出加强研究生群体学术规范的策略。