教师在幼儿游戏中有效观察的策略

游戏是幼儿重要的生活方式，因此，理解游戏、理解童年、理解幼儿的生活应该成为教师的必修课。教师在指导游戏时要根据每种游戏的特点及幼儿的需求来进行指导。幼儿在玩游戏时，由于使用的材料不同、游戏的规则不同、幼儿的已有经验不同等因素，会表现出不同的特点和形式，在不同的游戏中表现出的问题也是不同的。