提升移植课移植效益的策略——以大班科学活动“蚯蚓的秘密”研讨为例
摘要
在我园，要求外出学习的教师模拟执教其所观摩的优秀教学活动，我们将这类的教学活动称之为移植课（将执教者称为移植者），目的是借助移植课，让我园更多教师分享优质培训资源，取得一人学习、大家共同成长的培训效益。
-
1蚯蚓是咸的……[J].小学教学参考（数学版）,2004(11):24-25.
-
2刘宏春.我家的研究生[J].陕西教育（家教版）,2005(4):27-27.
-
3汪芳.米多长成了大孩子[J].天天爱学习（一年级）,2015,0(16):26-27.
-
4捉住蚯蚓[J].家庭教育（幼儿版）,2013(8).
-
5威廉姆·皮瑞,毛里齐奥·萨尔门（绘画）.蚯蚓和蜗牛[J].婴幼儿画刊,2011(17):2-2.
-
6谢金霞,程永超.勤快，是可以教出来的[J].家庭与家教,2007(2):12-13.
-
7张晶.黄瓜是“绿的大蚯蚓”[J].父母必读,1996,0(7):11-11.
-
8汤正启.蚯蚓也想飞[J].家教世界,2014(3):42-42.
-
9我的蚯蚓朋友[J].基础教育,2006,3(9):1-1.
-
10李爱民.大学语文多媒体教学的得与失[J].山东商业职业技术学院学报,2005,5(4):61-62. 被引量：2
