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“小鬼当家”——幼儿参与班级管理的实践初探
被引量:
1
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摘要
“小鬼当家”是指让幼儿成为班级日常管理的参与者,当班级各类活动的小当家。在实施“小鬼当家”活动的过程中,我们采用多种策略调动幼儿主动、积极参与班级管理,在活动中获得多方面的发展。
作者
陆晶萍
机构地区
上海市金山卫学府幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2016年第1期51-52,共2页
Early Education
关键词
班级管理
幼儿
实践
班级日常管理
参与者
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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