关注文体,立足读写,凸显语用——《陶罐和铁罐》教学例谈

课标强调,语文课程应致力于培养学生的语言运用能力。根据所学课文体裁（或表达方式）的特点,有重点地选择某一个方面内容,作为教学突破口,引领学生感悟、积累、实践、运用是语文教学的有效途径。那么,应该如何引导学生关注文体,进行理解和体验,更有效地学习用语文,成为了倍受关注的话题,下面我就以《陶罐和铁罐》教学为载体谈谈自己的做法。