“城市化过程和特点”教学设计(湘教版)——以唐山市为例

一、教学目标 知识与技能：了解城市化的概念、特征和意义；理解城市化的动力机制；城市化的地区差异及其成因。过程与方法：通过完成课前布置的任务，提升学生的搜集、整理、归纳信息的能力；在对资料分析的过程中，培养学生的分析、总结规律的能力。