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地理自主学习实施策略初探——以中图版“几种重要的天气系统”为例
被引量：
1
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摘要
本文立足中学地理教学实际，尝试构建中学地理自主学习课堂，证明适当的自主学习策略应用是当前课改的可行之路。
作者
毛晓建
机构地区
山东师范大学附属中学
出处
《地理教育》
2016年第2期59-60,共2页
Education Of Geography
基金
山东省教育科学“十二五”规划重点课题“培养学生自主学习能力的教学范式建构与实践研究”2011JZ103的阶段性研究成果之一
关键词
素质教育
新课标
自主学习
学习策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
2016年 第2期
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