教师应重视学生积极情感因素的培养

为使学术研究适应微时代的发展需求，又使教育研究“接地气”，本刊从2014年第1期开始设置“教育微论”栏目。此栏目为广大中小学教师提供了短论发表的新天地，也为高校教师和广大教科研工作者开辟了“长话短说”的新平台。欢迎大家继续踊跃赐稿，尤其希望各地各单位从专题研讨的角度进行集体统一组稿。集体组稿请拨打010—64845699与编辑部直接联系。