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浅析新时期背景下的教师角色
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摘要
从古至今,教师在教育教学的过程中起着不可替代的作用。由于时代的进步和现代教育的需要,教师角色被赋予了新的内涵。研究教师所扮演的各种角色,以及社会群体对教师角色的不同期待和多种角色所带来的冲突与协调,有助于促进教师正确地自身角色,提高职业素质,发挥好自身的社会作用,促进教师未来发展。
作者
周洁
张剑
机构地区
广东开放大学
广东理工职业学院
出处
《南方论刊》
2016年第1期98-101,共4页
关键词
教师角色
期望
冲突
协调
影响
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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