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创设优质教学情境被引量：1

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摘要教学实践证明，精心创设各种教学情境，将学生置于乐观的情绪中，能够激发学生的学习动机和好奇心，调动学生的求知欲望，发展创造思维，培养发现精神。优秀的教师总能为学生创设合适的学习条件，使每一个学生都高效参与学习活动，在课堂中有自己的观察、

作者王世彬

机构地区重庆市渝北区空港实验小学

出处《湖北教育（科学课）》 2016年第1期60-61,共2页 The Science Teaching

关键词教学情境教育事业教学管理教育改革

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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