主题单元:聋校“沟通与交往”课程的有效实践形式

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摘要 "沟通与交往"课程是《聋校义务教育课程设置实验方案》的新设课程,目的在于培养聋生掌握多元的沟通交往技能与方法,促进聋生语言和交往能力的发展。在既无统一课程标准,又无现成教材的情况下,充分利用主题单元这一教学组织形式,科学规划单元类别,合理确定单元目标,精心选择单元内容是推进课程实施的有效手段。

作者陈建军

机构地区泗阳县特殊教育学校

出处《绥化学院学报》 2016年第1期36-38,共3页 Journal of Suihua University

关键词聋校沟通交往主题单元实践

分类号 G762.2 [文化科学—特殊教育学]

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