多媒体辅助视力残疾大学生太极拳的学习效果研究

通过多媒体技术在教学中的应用来提高学生对太极拳学习的效果。教学研究选取特教学院针灸推拿专业学生29人进行试验研究,其中14人为实验组,15人为对照组。在太极拳的教学中,实验组采用教师讲授+多媒体技术应用教学方式,对照组沿用传统的教师讲授式教学,两者进行比较研究。研究结果表明:用多媒体技术手段辅助教学,有益于学生形成正确的动作表象,增强学生学习太极拳的信心,显著的提高了视力残疾大学生太极拳的学习效果。