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物理教学中学生科学素养的培养——以匀变速直线运动位移与时间关系的定量建立过程为例被引量：1

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摘要人教社物理必修1教材第一章第3节是关于“匀变速直线运动位移与时间的关系”的研究,是高中学生第一次将微元和极限思想结合起来,对较为复杂的匀变速直线运动进行研究,最终得出匀变速运动规律的位移与时间关系的表达式.

作者陶兆宝

机构地区常州市第一中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2016年第1期65-67,共3页

关键词变速直线运动时间关系人教社极限思想次将教学效果微元匀速直线定性说明时间间隔

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

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