期刊文献+

校企合作视域下的高职酒店英语跨学科合作教学研究 被引量:12

下载PDF
导出
摘要 高职酒店专业英语是以语言为媒介,以酒店学科知识为核心的专业英语课。校企合作是实现高职人才培养的有效途径,采用"工学结合、校企合作"的办学模式是高职酒店专业英语教学体系改革的关键。高职酒店专业英语采用跨学科合作教学的方法,以团队协作的方式,能够较好地实现高职酒店人才培养目标。
作者 关宜
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2016年第2期18-19,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献23

  • 1梁俊.我国高职教育师资队伍建设中存在的问题与对策[J].四川职业技术学院学报,2004,14(3):10-14. 被引量:13
  • 2张朋柱,薛耀文.博弈者认知模式与合作意愿度分析[J].管理科学学报,2005,8(5):1-9. 被引量:13
  • 3吴清山 林天佑.教育名词:协同教学.教育资料与研究,1999,(26):82-83.
  • 4BAUWENS J, HOURCADE J, FRIEND M. Cooperative teaching: A model for general and special education integration[J]. Remedial and Special Education, 1989,10(2) : 17 - 22.
  • 5林怡瑾 简红珠.外籍教师担任新竹市国小英语教学之研究.国立新竹师范学院学报,2002,(17):239-266.
  • 6CARLESS D, WALKER E. Effective team teaching between local and native-speaking English teachers [J]. Language and Education,2006,6:463 - 477.
  • 7LANTOLF J. Sociocultural theory and second language learning[M]. Oxford : Oxford University Press, 2000.
  • 8VYGOTSKY L. Mind in society:The development of higher psychological process [M]. Cambridge MA: Harvard University Press, 1978.
  • 9KRASHEN S. The input hypothesis: Issues and implications[ M]. London: Longman, 1985.
  • 10SWAIN M. Communicative competence:Some roles of comprehensible input and comprehensible output in its development[M]// GASS S, MADDEN C. Input in second language acquisition. Rowley MA: Newbury House, 1985:235 - 253.

共引文献400

同被引文献35

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部