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源于生活创设情境 落实目标呈现魅力
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摘要
教学情境,作用于学生,引发学生积极的学习情感,营造学习氛围,使学生形成良好的求知心理。用生活的“真材实料”创设的教学情境,更能呈现育人魅力。
作者
马招辉
机构地区
福建省龙岩市永定区金砂中心小学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第1期59-59,共1页
关键词
创设情境
生活
教学情境
学习情感
学习氛围
求知心理
学生
分类号
TS976.3 [轻工技术与工程]
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