谈谈阅读教学中教师角色的定位

新课改发展到今天，以人为本的教育理念正在深入人心，其中尊重和提高学生的主体地位成为主要方向和主要内容。但是一部分教师不能正确理解《语文课程标准》中所倡导的引导学生“自主学习”的精神，在课堂教学中出现了不少误区，诸如自主学习就是自己学习、自由学习、自愿学习的错误认识；教学内容自由化、教学目标自由化、小组学习自由化等不良倾向。由此可见，阅读教学中，教师应扮演怎样的角色，是每一位教师首先要思考的问题，它直接反映了教师对教学的整体认识，体现其教学理念并对其行动有着指导和决定作用。