期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造魅力课堂 凸显创新能力——浅谈小学数学教学艺术
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学教学是一门实践性较强的学科,教师要为学生创设生活情境,激发学生的探究热情,鼓励学生自主学习,合作交流,做到脑、手、眼并用,开发智力,拓展能力,提高学生的数学素养,凸显创新能力,感悟数学魅力。
作者
杨一鹏
机构地区
福建省泉州市丰泽区第六中心小学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第1期129-129,共1页
关键词
小学数学
教学情境
生活氛围
创新能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
史桥云.
浅谈小学数学课堂中的快乐学习[J]
.校园英语,2014,0(7):75-75.
被引量:1
二级参考文献
2
1
石润.浅析提高小学数学课堂教学质量的方法策略[J].现代阅读(教育版).2012(06)
2
王行元.
小学数学教学中的几点思考——新课程理念下小学数学教学体会[J]
.学周刊(中旬),2011(5):116-116.
被引量:5
1
张优幼.
创设生活氛围 培养实践能力[J]
.小学教学(语文版),2002(10):33-33.
2
朱剑锋.
创设生活氛围 强化有效教学[J]
.小学生(教学实践),2012(9):77-77.
被引量:1
3
吴克好.
数学与生活的联系[J]
.教育科研论坛,2005(Z1):119-120.
被引量:1
4
万蕾.
趣味教学 快乐收获[J]
.数学学习与研究,2016(12):160-160.
5
闫志国.
中学数学教学方法探究[J]
.教育教学论坛,2011(16):132-132.
被引量:1
6
洪雁.
营造课堂的社会生活氛围[J]
.教育文汇,2003(3):33-33.
7
熊国珍.
如何引导人人学有价值的数学[J]
.新课程(下),2013(10):106-106.
8
许少环.
第二次带小班时[J]
.幼儿教育,1991,0(Z1):49-49.
9
展立宝.
班主任要给留守儿童三种“爱”[J]
.现代教育科学(中学教师),2011,0(4X):67-67.
10
王韧.
重在培养提高“悟性”[J]
.天津教育,1996,0(Z1):56-57.
教育界(综合教育)
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部