期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中物理教学的误区及其克服策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程背景下,初中物理教学又产生了一些新的误区,我们有必要加以分析,并努力寻找克服这些误区的策略。笔者就此谈一谈自己的看法和意见。
作者
段彩强
机构地区
重庆市渝北区渝石初级中学校
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第1期146-146,共1页
关键词
物理教学
误区
初中
分类号
O4-4 [理学—物理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
雷春丽.
试析思维定式的形成原因及克服策略[J]
.教育界(教师培训),2011(9):31-31.
教育界(综合教育)
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部