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浅谈初中物理教学的误区及其克服策略

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摘要 在新课程背景下,初中物理教学又产生了一些新的误区,我们有必要加以分析,并努力寻找克服这些误区的策略。笔者就此谈一谈自己的看法和意见。
作者 段彩强
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第1期146-146,共1页

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