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新课改背景下的高中历史教学探究
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摘要
处在当前的新课程改革背景下,高中历史教学模式的转变有着其必要性,目前的高中历史教学中还有诸多问题有待解决,对高中历史教学进行理论研究,对其实际的教学现状改善有着积极作用。基于此,本文主要就新课程改革背景下高中历史教学问题及探究式教学的应用作用进行详细分析,然后对高中历史教学的优化策略进行探究。
作者
张斌
机构地区
江西省上饶县第二中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第1期160-160,共1页
关键词
新课改
高中历史教学
问题
优化策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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